Panduan Penataan Diri Anak

Panduan Penataan Diri Anak

Panduan Penataan Diri Anak  – Saya ialah pelatih ski sepanjang kuliah, dan 95% pelajaran yang saya sampaikan dengan beberapa anak.

Sering, itu ialah pelajaran barisan dengan sampai selusin anak dalam tanggung jawab saya pada satu waktu.

Baca Juga: Over Protektif Mengganggu Cara Sosialisasi Anak

Bahkan juga dua puluh tahun selanjutnya saya masih bisa ingat gadis sepuluh tahun yang merengek, menangis, dan mengamuk selama seharian di kelas saya yang terbagi dalam 12 anak.

Panduan Penataan Diri Anak yang Meliputi Emosi dan Sikap

Kami mempunyai bunny hill untuk belajar, dan ia akan menjerit dengan suara cengeng jika ski-nya tidak ke arah arah yang ia harapkan setiap ia melaju di pukulan kecil. Itu akan dituruti sama dia lemparkan dianya ke gundukan salju di landasan bukit dan meraung. Itu ialah hari yang menakutkan sebagai pelatih. Saya masih bertanya kenapa orang tuanya memasukkan ke kelas bila mereka mengetahui ia mempunyai sikap semacam ini. Sangkaan saya ialah jika mereka pengin bermain ski sendiri dan tidak perduli bila ia belajar ski. Itu hanya penitipan anak yang paling ada di resort.

Saya ialah mahasiswa psikologi waktu itu, dan saya ketahui jika sikapnya tidak normal. Menyaksikan kembali keadaan itu, ia nampaknya tidak autis sebab ketrampilan sosialnya cukup mengusai. Ia ialah contoh prima dari anak yang tidak mempunyai ketrampilan penataan diri yang bagus.

Apa Itu Penataan Diri?

Ketrampilan penataan diri meliputi kekuatan anak untuk mengurus emosi dan sikap mereka pada kondisi yang lain. Bila anak Anda tidak memenangi permainan papan, apa mereka membuat tingkah atau cemberut lebih dari beberapa anak lain seusia mereka? Apa anak Anda jadi geram atau betul-betul kehilangan ketenangan saat tidak bisa mendapati suatu hal, seperti sepatu atau ransel, saat sebelum sekolah? Apa anak Anda terlatih berkelahi dengan saudara kandungan atau anak lain saat tidak memperoleh suatu hal yang diinginnya, seperti mainan?

Bila Anda menjawab ya untuk semuanya pertanyaan di atas atau berasa jika anak Anda kemungkinan kurang mempunyai ketrampilan mengendalikan diri kita, tetaplah membaca. Artikel ini akan memberikan Anda panduan mengenai bagaimana menolong anak Anda dengan peningkatan ketrampilan penataan diri. Beberapa anak harus memperoleh kontribusi dengan ketrampilan ini bisa lebih cepat dibanding kelak, sebab riset sudah memperlihatkan jika minimnya penataan diri pada awal kehidupan bisa mengakibatkan permasalahan yang semakin besar di hari esok, seperti kesusahan di sekolah.

Panduan untuk Menolong Anak Anda Meningkatkan Ketrampilan Penataan Diri

  1. Bahas Penataan Diri dalam Istilah Mereka

“Ia membuatku melakukan!” beberapa anak saya kerap bicara mengenai keduanya. Mereka umumnya bela sikap jelek mereka sendiri. Seorang kakak wanita kemungkinan memukul adik lelaki sebab ia meludahi ia, dan pembelaannya ialah jika ia membuat memukul ia sebab ia meludahi ia terlebih dahulu.

Berikut langkah pemikiran anak bekerja. Terserah orangtua untuk menerangkan ke anak mereka jika tiap orang mempunyai kendalian atas perlakuan dan reaksi mereka sendiri. Beberapa anak perlu pahami jika penataan diri dan kendalian atas emosi dan sikap mereka memerlukan waktu dan latihan.

Perbincangan mengenai penataan diri dan pengaturan diri ini bukan hanya terjadi 1x. Ini ialah suatu hal yang perlu dibahas orangtua dengan beberapa anak mereka dengan teratur.

Berbicaralah dengan anak Anda memakai istilah yang mereka ketahui. Bila Anda latih anak Anda mengenai penataan diri, Anda perlu sampaikan beberapa hal dengan benar-benar simpel. Anda bisa bicara mengenai bagaimana bila mereka mengamuk di toko bahan makanan, itu bermakna mereka tidak dapat ke taman bermain sore itu. Peringatkan anak mengenai resikonya bahkan juga saat sebelum Anda masuk toko. Bahas mengenai seperti apakah sikap yang bagus itu dan jika hadiah mereka akan dimainkan di taman sesudah belanja.

Mengajarkan ketrampilan penataan diri harus diawali sejak awal kali. Balita mulai dapat pelajari penataan diri landasan lewat resiko. Resiko dan harapan atas sikap mereka ini harus diterangkan dalam istilah landasan yang seperti umur.

Balita perlu kerap diingatkan dan dibawa berbicara seperti tingkatnya. Ketrampilan penataan diri benar-benar susah untuk balita, tapi ini ialah saat yang dapat diberikan.

  1. Tolong Anak Anda Memutuskan Arah

Arah menolong arahkan sikap. Bila anak Anda memutuskan arah untuk memperoleh nilai A dalam matematika, karena itu sikapnya bisa ditujukan ke arah itu. Dibanding bermain video game sepulang sekolah, mereka kemungkinan memungkinkan menuntaskan pekerjaan rumah matematika bila mereka mempunyai arah yang ikhlas untuk memperoleh nilai A dalam matematika.

Sikap ditata oleh arah, menurut riset. Bila seorang pribadi tidak mempunyai arah yang diputuskan, karena itu sikap itu kemungkinan akan mempunyai sedikit penataan atau instruksi ke tujuan yang positif.

Menolong anak Anda memutuskan arah yang logis yang mereka gemari bisa menolong penataan diri mereka. Misalkan, bila anak Anda kesusahan bangun tiap pagi, bahas mengenai memutuskan arah supaya mereka dapat tidur di saat tertentu tiap malam supaya tidak pusing pada pagi hari.

Anda bisa menolong mereka membuat bagan dari arah ini, hingga mereka bisa mencari perkembangan mereka. Sesudah beberapa minggu sukses capai arah, Anda selanjutnya bisa berunding sama mereka bagaimana kehidupan mereka sudah bertambah dengan semakin banyak tidur dan jam tidur yang dipastikan.

Cuman Anda yang mengetahui di mana anak Anda memerlukan pembaruan dalam penataan diri. Sesudah Anda menarget tempat yang penting pembaruan, tolong mereka untuk memutuskan arah yang ke arah ketrampilan penataan diri yang lebih bagus.

Penataan diri adalah sisi integral dari keberhasilan hidup lewat penentuan arah. Dalam artikel riset yang memberikan dukungan penentuan arah dan penataan diri, hal berikut disampaikan:

Penataan diri mengikutsertakan penentuan dan perolehan arah. Untuk sukses dalam kehidupan, orang harus mengendalikan dirinya secara efisien, yang mengikutsertakan penentuan arah yang pas dan membuat diri sendiri lakukan beberapa langkah untuk meraihnya. Sering ini mengikutsertakan kesabaran dalam hadapi ketidakberhasilan atau kemerosotan. Penataan diri penting untuk memungkinkannya orang lakukan ini.

  1. Berikan Mereka Opsi

Seorang anak yang mempunyai penataan diri yang bagus segera dapat menyaksikan opsi prospektif pada suatu keadaan, mengangsung tiap opsi, dan membuat keputusan mengenai opsi terbaik. Beberapa anak yang selalu dikasih tahu apakah yang harus dilaksanakan, bagaimana melakukan, dan kapan melakukan kemungkinan usai dengan penataan diri yang jelek sebab mereka tidak dikasih peluang untuk latihan membuat keputusan.

Beberapa anak harus didiamkan membuat opsi simpel selama seharian semenjak umur muda. Misalkan, tanya pada balita apa mereka pengin susu atau juice di saat ngemil. Tidak jadi masalah untuk orangtua opsi yang mana dibikin, sebab ke-2 nya ialah opsi yang sehat untuk anak.

Pokoknya ialah membuat kesempatan yang memungkinkannya ada opsi dalam bermacam keadaan, hingga anak bisa belajar membuat opsi sendiri dan pahami bagaimana keputusan bawa resiko.

Opsi dan opsi harus makin bertambah dengan pertambahan umur mereka. Misalkan, bertanya anak berumur lima tahun sepatu apa yang pengin mereka gunakan ke sekolah. Mereka dapat membuat opsi. Bila mereka pada akhirnya pilih sepatu bot hujan dan mereka mendapati di sekolah jika mereka susah untuk lari di saat istirahat, karena itu mereka akan belajar pelajaran lewat ambil keputusan mereka sendiri. Pelajaran ini akan menolong mereka membuat opsi yang lebih bagus di lain kali.

Peluang membuat opsi semacam ini menolong anak untuk belajar mengenai rencana dan pertimbangan di depan. Rencana adalah sisi integral dari penataan diri.

  1. Berikan Mereka Peluang Rencana

Rencana menolong seorang anak untuk mengendalikan sendiri sikap mereka. Berencana bagaimana bereaksi pada kondisi susah bisa menolong anak dengan penataan diri. Bila anak Anda mempunyai kecondongan kurang mengendalikan diri pada kondisi tertentu, bantulah mereka untuk bikin gagasan di depan.

Misalkan, bila anak Anda mengamuk saat team bisbol liga kecilnya kalah dalam laga, tolong mereka membuat gagasan di depan. Bahas bagaimana mereka akan melakukan tindakan bila mereka menang dan bagaimana mereka akan bereaksi bila kalah. Anda bisa bicara sama mereka mengenai bagaimana mereka harus membuat opsi mengenai sikap mereka pada waktu itu.

Tolong mereka membuat gagasan di depan untuk keputusan yang perlu mereka bikin pada kondisi susah. Saat mereka membuat opsi yang jelek atau membuat gagasan yang jelek, itu adalah peluang untuk Anda untuk membahas bagaimana mereka bisa lakukan suatu hal secara berlainan di lain kali.

  1. Mainkan!

Bermain menolong beberapa anak untuk meningkatkan ketrampilan penataan diri. Salah satunya triknya, sama seperti yang ditunjukkan dalam riset, ialah “beberapa anak belajar menghalangi sikap stimulanif mereka dan mengikut ketentuan yang mengganti sikap mereka dari stimulanif dan spontan jadi termediasi dan suka-rela.”.

Misalkan, saat anak bermain game dengan rekan sepantarannya, mereka belajar mengikut ketentuan. Mereka akan selekasnya mengenali jika mereka tidak mengikut ketentuan atau bila mereka nakal, rekan-rekan mereka akan bereaksi. Mereka kemungkinan dikeluarkan dari permainan atau mereka kemungkinan dimarahin oleh kawan-kawan mereka. Bermain memberikan mereka peluang untuk mengaplikasikan penataan diri dalam skenario kehidupan riil yang bisa dimengerti beberapa anak.

  1. Mode Ketrampilan Penataan Diri Yang Baik

Seorang anak memantau orangtua dan pengasuhnya. Mereka akan memperhatikan untuk menyaksikan sikap apakah yang dimodelkan. Itu ialah sisi dari perubahan manusia. Beberapa anak melihat, belajar, dan mengikuti beberapa orang di seputar mereka.

Karena itu, orangtua dan pengasuh harus mengetahui ketrampilan penataan diri sendiri.

Bagaimana Anda bereaksi saat beberapa hal tidak berjalan seperti keinginan Anda? Apa Anda meninggikan suara dan menyumpah? Anda stimulanif, atau apa Anda menyempatkan diri sesaat untuk stop sesaat dan membuat keputusan terbaik dalam tiap keadaan? Apa Anda membuat gagasan di depan dan membuat opsi yang bagus?

Beberapa anak belajar pada kami. Kita harus usaha latih kekuatan penataan diri yang bagus, supaya anak kita bisa belajar penataan diri yang positif dari kita.

Kembali pada narasi pada awal artikel ini, saya pengin mengulas keadaan dengan gadis yang tidak mempunyai ketrampilan penataan diri di hari itu. Kemungkinan bila orang tuanya sudah menolongnya memutuskan arah belajar ski hari itu dan mengulas bagaimana ia harus berperangai di kelas hingga ia bisa mengoptimalkan peluang belajar, ia kemungkinan sudah melakukan tindakan lebih bagus.

Tetapi, dalam kasusnya, sikapnya jauh dari peraturan diri normal hingga ia kemungkinan memerlukan interferensi profesional (konseling atau therapy modifikasi sikap) untuk berperangai normal dalam pelajaran ski bergerombol.

Bila Anda pernah menyaksikan anak berumur sepuluh tahun yang berlagak seperti anak berumur 2 tahun, Anda pun sudah menyaksikan begitu keutamaan peningkatan ketrampilan penataan diri dalam kehidupan. Makin besar umur anak, makin susah untuk mengganti sikap yang diputuskan.

Tolong anak Anda pelajari penataan diri yang bagus dimulai dari balita, dan lagi sampaikan mereka saat mereka belajar dan tumbuh.